Сьоогодні - Всесвітній день моря

Всесвітній день моря  заснований на 10-й сесії Асамблеї Міжнародною морською організацією, відзначається починаючи з 1978. Входить в систему всесвітніх і міжнародних днів ООН. Всесвітній день моря присвячений проблемам екологічної безпеки морських перевезень, збереженню біоресурсів. До 1980 відзначався 17 березня, але потім став відзначатися в один з днів останнього тижня вересня. Тема цього року - "Стале судноплавство для сталої планети".

Із Вікіпедії

Всесвітній день охорони навколишнього середовища

Закінчуємо навчальний рік

28.05.2020
Географія, 7 клас
Тема. Підсумок із курсу "Географія материків і океанів"

Шановні семикласники! Ви завершили свою дивовижну мандрівку по материках і океанах. Від найспекотнішої Африки до найсуворішої Антарктиди, від вершини Евересту до найглибшої Маріанської западини, уздовж Кордильєр та просторами Євразії пізнавали природу, знайомилися з населенням та найбільшими країнами. Це все простори нашої Землі, домівки усіх нас.У цьому різноманітному та багатогранному світі є місце для всіх. І те, яким він буде, залежить від усіх, від кожного особисто. Тому отримані знання вам обов’язково знадобляться у житті. А в наступному навчальному році вас чекає детальне вивчення природи і населення нашої держави. Подбайте про те, щоб на 1 вересня у вас були атлас та контурна карта для 8 класу. Улітку звертайте увагу на інформацію про Україну, яку потім використаєте на уроках у 2020-2021 навчальному році. Цікавих і пізнавальних мандрівок рідним краєм! До зустрічі!

Географія, 8 клас
Тема. Підсумок із курсу "Україна у світі: природа, населення"

Шановні восьмикласники! У 2019-2020 навчальному році ви для себе по-новому відкривали країну, яка є нашою з вами батьківщиною. Чимало труднощів намагалися подолати. вивчаючи більш детально географічну і топографічну карти, знайомлячись зі особливостями місцевого та поясного часу, відкриваючи для себе тектоніку, геологію, палеогеографію, геоморфологію, кліматологію і метеорологію, мандруючи  річками, озерами, каналами і водосховищами, заглядаючи у надра, де є чимало різних мінеральних ресурсів, докладаючи зусиль у пізнанні українських природних  ландшафтів, розбираючись в особливостях природокористування, демографічних процесів, розселення,етносів та релігій в Україні та світі. Ви відкрили для себе багато цікавих куточків природи Полтавського краю. У новому навчальному році вас чекає продовження вивчення географії України та світу. Тож за літні канікули запасіться атласом та контурними картами для 9 класу. Не забувайте переглядати цікаві програми, пізнавальні телеканали, завдяки яким розширите своє розуміння світу, в якому ви живите. До зустрічі у 2020-2021 навчальному році.

Географія, 10 клас
Тема. Підсумок з курсу "Географія: регіони і країни" 

Шановні учні 10 класу! Ви закінчили знайомство з багатьма країнами і регіонами світу. Можливо, в недалекому майбутньому ви відкриєте для їх як мандрівники чи туристи, науковці чи трудові мігранти, паломники чи політики, тому хай вам у нагоді стане все те, що ви прочитали в підручнику чи дізналися від мене на уроках. У наступному навчальному році на вас чекає завершення вивчення шкільного курсу географії. Подумайте про те, що цей предмет вам допоможе вступити до омріяного вишу через рік, тому вже влітку розпочніть підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання. А для опанування географії в 11 класі вам потрібно придбати атлас та контурні карти. Щасливого літа!

Завдання для навчання

27.05.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Підсумок із курсу "Природознавство"

Шановні п’ятикласники! Вітаю вас із завершенням вивчення курсу "Природознавство" у 2019-2020 навчальному році. Дякую вам за наполегливість, старанність, зацікавлення. У наступному навчальному році вивчення природи у вас продовжиться через предмети "Біологія" та "Географія". Під час літніх канікул не забувайте спостерігати за природними явищами і процесами, переглядати цікаві фільми, читати книги про великих мандрівників, вчених та їхні відкриття. Для успішної роботи на уроках географії придбайте атлас та контурні карти. До зустрічі у 2020-2021 навчальному році! 

Географія, 6 клас

Тема. Підсумок із курсу "Загальна географія"

Шановні шестикласники! Протягом 2019-2020 навчального року ви для себе відкрили чимало нового: географічну карту, видатних мандрівників, оболонки землі, країни світу. У 7 класі на вас чекає не менш захопливі відкриття. Ви будете подорожувати материками та океанами, відкривати їх для себе. А щоб це було захопливо і фантастично цікаво, не забувайте дивитися пізнавальні фільми та програми, читати про подорожі та унікальні географічні явища і процеси. Для успішної роботи на уроках географії придбайте атлас та контурні карти. До зустрічі у 2020-2021 навчальному році! 

Географія, 9 клас

Тема. Підсумок із курсу "Україна і світове господарство"

Шановні дев’ятикласники! От ви і завершили вивчення географії в основній школі. Попереду у вас ще багато нового і непізнаного. Мандруйте і досліджуйте, вивчайте та робіть хоча б маленькі відкриття, адже світ, у якому ви живете, дуже цікавий. Вивчення географії продовжиться у старшій школі. Не забувайте, що для успішної роботи вам будуть потрібні атлас та контурні карти для 10 класу. Бажаю вам успіхів!

Завдання для дистанційного навчання

26.05.2020

Географія, 7 клас

Тема. Дослідження: шляхи розв’язання екологічних проблем

Проведіть дослідження за завданнями 1-4 (Географічні дослідження) с.300.

Результати запишіть у зошит.

Географія, 8 клас

Тема. Узагальнення з теми "Природа та населення Полтавської області"

Повторіть вивчену тему.

Виконайте письмово тести, які вам надійдуть на електронну пошту.

Географія, 11 клас

Тема. Підсумок із курсу "Географія"

Дайте письмову відповідь на питання "Якби ти був/була географом, то яку б спеціалізацію обрав/обрала (кліматолог, геоморфолог, палеогеограф, геолог, картограф, топограф, грунтознавець, гідролог, океанолог, ландшафтознавець, економгеограф, країнознавець, краєзнавець...)? Чому?"

Навчаємося дистанційно

25.05.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Заочна екскурсія по рідному краю

Ознайомтеся з унікальники куточками Карлівського району за допомогою кількох джерел

1. Вікіпедія:

• Олегова балка
  
• Климівський ботанічний заказник
  
• Климівський ландшафтний заказник

2. Книга "Заповідна краса Полтавщини" (с. 79-84).

Напишіть лист-запрошення для свого ровесника, у якому обгрунтуйте необхідність відвідати ці об’єкти.

 

Географія, 6 клас

Тема. Дослідження: розробка міні-проєкту з утилізації побутових відходів

Вивчіть, із чого складаються побутові відходи у вашій родині.

Оберіть один вид відходів та запропонуйте один або кілька шляхів їхньої утилізації.

Опишіть або сфотографуйте та надішліть результати досліджень.

Географія, 9 клас

Тема. Узагальнення із теми "Глобальні проблеми людства"

За основними стратегічними принципами концепції сталого розвитку (с.266) доведіть або заперечте тезу "Україна йде шляхом сталого розвитку". Основне запишіть.

Дистанційне навчання

21.05.2020

Географія, 7 клас

Тема. Екологічні проблеми материків та океанів

Прочитайте параграф 60.

Усно опрацюйте питання 1-3, 5 с.300.

Письмово виконайте одне із завдань на с.300:

• завдання 4 (Запитання та завдання для самоперевірки);
• завдання 1 (Поміркуйте);
• завдання 2 (Поміркуйте).

Географія, 8 клас

Тема. Населення Полтавської області

За картами атласу складіть письмову характеристику населення Полтавської області:

1. загальна кількість населення, місце серед областей України, густота населення (таблиця в атласі);
2. типи поселень (карта "Україна. Густота населення");
3. співвідношення між сільським та міським населенням (карта "Україна. Загальна густота населення");
4. народжуваність, смертність, природний приріст (відповідні карти);
5. міграція (карти "Міждержавна міграція", "Міжрегіональна та внутрішньорегіональна міграція");
6. урбанізація (карта "Україна. Урбанізація населення");
7. етнічний склад населення (відповідна карта);
8. релігійний склад населення (карта "Релігії України");
9. трудові ресурси (карти "Україна. Зайнятість населення", "Україна. Безробіття").

Географія, 10 клас

Тема. Презентація досліджень

Презентуйте одну з тем (обрану вами ще у січні) для досліджень, які подані у підручнику на с. 118, 122, 131, 148, 163, 169, 187, 200, 222, 234, 243.

Форма презентації на ваш вибір: відеофайл, аудіфайл, електронна презентація (у будь-якій програмі), інтелект-карта, інтерактивний плакат, письмовий варіант.

Навчання вдома

20.05.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Заочна екскурсія до природоохоронної території

Повторіть параграф 48 (пригадайте, які є природоохоронні території).

Відвідайте сайти заповідників, заказників та природних парків України. Наприклад:

• Асканія-Нова
  
• Горгани
  
• Медобори
  
• Древлянський
  
• Канівський
  
• Пирятинський
  
• Нижньосульський
  
• Карпатський
  
• Кременецькі гори
  

Напишіть про свої враження від побаченого та нової отриманої інформації про одну з природоохоронних територій. 

Географія, 6 клас

Тема. Забруднення довкілля та його охорона

Перегляньте відео:

• Забруднення довкілля
  
• Охорона довкілля
  
• Еволюція відносин людини і природи
  
• 5 червня - Всесвітній день охорони навколишнього середовища
  

Прочитайте параграф 64.

Усно дайте відповіді на питання 1-6 с.233.

Письмово виконайте завдання 8 с.233 (ООП: 1-2).

Географія, 9 клас

Тема. Дослідження: прояв глобальних проблем людства у своєму регіоні

Свій регіон - Полтавська область.

Виконайте завдання 1-3 (Дослідження) с.262.

Таблиця (завдання 3) - у зошит.

Завдання для навчання

19.05.2020

Географія, 7 клас

Тема. Використання природних багатств материків та океанів

Перегляньте відео: Урок

Прочитайте параграф 59.

Усно опрацюйте питання 1-8 с.294.

Письмово виконайте одне завдання за власним вибором:

• завдання 7. с.294;
• завдання 8 с.294;
• завдання "Поміркуйте".

Географія, 8 клас

Тема. Дослідження: ознайомлення з об’єктами природи своєї місцевості

Візьміть до уваги територію Максимівської сільської ради або Карлівського району та визначіть наявні  природні об’єкти. Дайте їх письмову характеристику.

Географія, 11 клас

Тема. Підсумок із курсу "Географія: географічний простір Землі"

Презентуйте результати дослідження.

Навчаємося вдома

18.05.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Узагальнення із теми "Людина на планеті Земля"

Повторіть параграфи 45-48.

Дайте письмову відповідь із поясненням на питання "Який зв’язок із природою має кожен із нас?"

Географія, 6 клас

Тема. Природа і господарська діяльність людини

Перегляньте відео:

• Природа і господарська діяльність людини
  
• Людина і природа
  

Прочитайте параграф 63.

Усно дайте відповіді на питання 1-8 с.230.

Письмово - міні-твір на тему "Природа і господарська діяльність людини у нашій місцевості". 

Географія, 10 клас

Тема. Міжнародні економічні зв’язки України

Перегляньте відео:

• Міжнародні економічні зв’язки України
  
• ТНК у міжнародній конкуренції
  

Прочитайте параграф 45.

Опрацюйте усно завдання 1-5 с.254.

Письмово: оберіть три питання з опрацьованих та дайте на них відповіді.

Навчання вдома

14.05.2020

Географія, 7 клас

Тема. Узагальнення з теми "Океани"

Повторіть параграфи 54-58.

Розробіть завдання (кросворд, тести, ребуси, інтерактивні вправи тощо) із вивченої теми. Можете використовувати різні онлайн-платформи для створення завдань.

Альтернативне завдання: підготуйте проєкт на одну із запропонованих тем (форма проєкту на ваш вибір)

• Сучаснів дослідження океанів
• Історія відкриттів в океанах
• Серединно-океанічні хребти
•  Коралові рифи
• Течії
• Підводний світ
• Мінеральні ресурси океанів
• Рекреаційні ресурси океану

Географія, 8 клас

Тема. Особливості природних умов і ресурсів Полтавської області

Із допомогою підручника та за тематичними картами атласу дайте коротку письмову характеристику природних умов і ресурсів Полтавської області:

1. клімат і кліматичні ресурси (параграфи 19-22);
2. води суходолу та водні ресурси (параграфи 23-26);
3. грунти і грунтові ресурси (параграф 27);
4. рослинність і тваринний світ (параграфи 28-29);
5. ландшафти (параграфи 30-31, 33-34);
6. природокористування (параграфи 40-42).

Географія, 10 клас

Тема. Місце України на сучасній політичній карті світу

Перегляньте відео:

• Геополітика та безпекова ситуація у світі
  
• Дискусії щодо вектора розвитку України
  
• Зовнішньополітичній статус України: теперішнє і майбутнє
  
• А.Карась. Україна на "великій шахівниці" геополітики
  

Прочитайте параграф 44.

Усно дайте відповіді на питання 1-6 с.248.

Оберіть із запропонованих питань три та дайте на них письмову відповідь.

Навчаємося дистанційно

13.05.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Екскурсія в парк

Складіть письмову розповідь про екскурсію в парк за планом:

1. Де знаходиться парк?
2. Які зміни відбулися останнім часом у парку?
3. Парк - штучна чи природна екосистема? Чому?
4. Які рослини ростуть у парку (назви дерев, кущів, трав)? Чи наявна ярусність у розміщенні рослин?
5. Які тварини живуть у парку?
6. Як тварини пристосувалися до життя у парку?
7. Як Максимівська громада використовує парк?
8. Щоб ви змінили у парку?

Географія, 6 клас
Тема. Держави-сусіди України на політичній карті світу

Перегляньте відео:

• Україна на карті світу
  
• Країни-сусіди України
  

Прочитайте §62.

Усно виконайте завдання 1-8 с.226.

Письмово: складіть кросворд за темою уроку. Використайте назви держав, їхніх столиць та інші відомості, про які можна довідатися із різних джерел географічної інформації.

Географія, 9 клас
Тема. Україна та глобальні проблеми людства. Взаємозв’зок глобальних проблем людства. Сталий розвиток

Перегляньте відео:

• Сутінки цивілізації. Україна
  
• Екологічна катастрофа в Україні
  
• Глобальні проблеми та виклики ХХІ століття
  
• Сталий розвиток
  

Прочитайте § 48.

Усно опрацюйте завдання 1-4 с.266.

Письмово виконайте одне завдання за власним вибором:

• "Поміркуйте" (2) с.266;
• "Працюємо самостійно" с.266.

Навчання вдома

12.05.2020

Географія, 7 клас

Тема. Північний Льодовитий океан

Переглянути відео:

• Північний Льодовитий океан
  
• Урок
  

Прочитайте параграф 58.

Усно виконайте завдання 1-6 с. 288.

Письмово завдання на с.288:

1. "Поміркуйте";
2. "Працюємо самостійно".

Географія, 8 клдас

Тема. Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, рельєф, тектонічна і геогологічна будова, корисні копалини Полтавської області

Перегляньте відео:

• Природа Полтавщини очима мандрівника
• Полтавщина. Україна з неба
  
• Природа Полтавщини
  

За допомогою карт атласу зробіть письмову характеристику:

1. географічного положення Полтавської області (параграф 9 - географічне положення України);
2. адміністративно-територіального устрою Полтавської області (параграф 10 с.52 - сучасний адміністративно-територіальний устрій України);
3. рельєфу Полтавської області (параграф 12, 16 - загальні риси рельєфу України);
4. тектонічної будови Полтавської області (параграф 13 - тектонічна будова України);
5. геологічної будови Полтавської області (параграф 13 - геологічна будова України);
6. корисних копалин Полтавської області (параграфи 17-18 - корисні копалини України).

Географія, 11 клас

Тема. Презентація результатів досліджень

Тему дослідницького проєкту обираєте одну зі сторінок 135, 153, 163, 171 або 188.

Форму презентації результатів досліджень обираєте самостійно (наприклад, опис, буклет, електронна презентація, відеофільм, лепбук, пантбук, інтерактивний плакат, інтелект-карта тощо).

Працюємо дистанційно

07.05.2020

Географія, 7 клас
Тема. Індійський океан

Перегляньте відео:

• Індійський океан
• Флора і фауна Індійського океану
• Цікаві факти про Індійський океан

Прочитайте § 57.
Усно виконайте завдання 1-7 с.282.
Письмово - завдання "Працюємо в групах" (а або б на вибір) с.282.
Завдання для самоперевірки - на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Трудові ресурси. Зайнятість населення у світі та в Україні

Перегляньте відео:

• Поняття про трудові ресурси, економічно активне населення
• Зайнятість населення та безробіття
• Трудові ресурси та зайнятість населення
• Трудові ресурси України

Прочитайте §52-53.
Усно опрацюйте завдання 1-4 с.260 та 1-5 с.264.
Письмово виконайте завдання:

• "Поміркуйте" - одне з 1-3 с.260-261;
• "Працюємо самостійно" с.261;
• "Поміркуйте" - одне з 1-4 с.264.

Завдання для самоперевірки Тест, Тест-2.

Географія, 10 клас
Тема. Єгипет. Південно-Африканська Республіка

Перегляньте відео:

• Єгипет
• Єгипет - подорож до країни вічного сонця
• ПАР
• Йоганнесбург
• Кейптаун
• Посуха в Південній Африці

Прочитайте §42, 43.
Усно виконайте завдання:

• 1, 2, 4, 7 с.239;
• 1, 3, 4, 7 с.243.

Письмово - завдання:

• 3, 5, 6 с.239;
• 2, 5, 6 с.243.

Завдання для самоперевірки  Тест-1, Тест-2.

Дистанційне навчання

06.05.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Навчальний проєкт "Смітити не можна переробляти"

Ознайомтеся із завданнями на с. 216-217.
Виконайте завдання 3-6 с. 217.
Надайте звіт про виконання проєкту у зручній для вас формі.

Географія, 6 клас
Тема. Держави світу

Перегляньте відео:

• Держави світу
• Скільки країн у світі
• Столиці Європи
• Маленькі країни Європи

Прочитайте парграф 61.
Усно виконайте завдання 1-8 с.224.
Письмово: за політичною картою світу знайдіть країни, назви яких починаються на букву "К", та їхні столиці і запишіть у зошит у вигляді пар та визначте географічні координати чотирьох столиць  (наприклад, Казахстан-Нурсултан: 52⁰ пн.ш. 72º сх.д.).

Географія, 9 клас
Тема. Глобальні проблеми людства: сировинна, енергетьична, демографічна, продовольча, подолання відсталості країн, що розвиваються

Перегляньте відео:

• Енергетичне майбутнє світу
• Паливна та енергетична проблеми
• Демографічні проблеми в Україні
• Продовольча проблема людства
• Продовольча проблема
• 10 фактів про бідність та проблеми голоду в усьому світі
• ООН: підсумки

Прочитайте параграф 47.
Усно опрацюйте завдання 1-4 с.262.
Письмово виконайте завдання "Поміркуйте" с. 262.

Дистанційне навчання

05.05.2020

Географія, 7 клас
Тема. Атлантичний океан

Перегляньте відео:

• Легенда про Атлантичний океан
• Атлантичний океан
• Атлантичний океан
• Про Атлантичний океан

Прочитайте параграф 56.
Усно виконайте завдання 1-6 с.274.
Письмово одне завдання на вибір: створити кросворд на 24 слова або тести на 24 питання про Атлантичний океан.
Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Релігійний склад населення світу й України

Переглянути відео:

• Релігія як явище культури. Світові релігії. Найпоширеніші релігійні конфесії в Україні
• Релігії світу та України
• Світові релігії

Прочитайте параграф 51.
Усно виконайте завдання 1-6 с.257.
Письмово - завдання "Працюємо самостійно" с. 257.

Географія, 11 клас
Тема. Основні стратегії сталого розвитку у світі та в Україні

Перегляньте відео:

• Розкажи мені про сталий розвиток
• Сталий розвиток
• Глобальні цілі
• 17 цілей сталого розвитку
• Цілі сталого розвитку
• Україна на шляху до сталого розвитку
• Концепція сталого розвитку та Цілі сталого розвитку в Україні

Прочитайте параграф 34.
Усно опрацюйте завдання 1-6 с.188.
Письмово - завдання 7 с.188.

Навчання вдома

04.05.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Практичне заняття. Дослідження екологічних проблем своєї місцевості

Повторіть параграф 46.
Із допомогою дорослих виявіть екологічні проблеми нашої місцевості. Запишіть їх та вкажіть можливі шляхи вирішення (с.216).

Географія, 6 клас
Тема. Кількість і розміщення населення Землі. Людські раси

Прочитайте параграф 50.
Усно виконайте завдання 1-6 с.221.
Письмово - завдання 7 (два регіони), 8 с.221.

Географія, 10 клас
Тема. Особливості господарства країн Африки. Практична робота 6

Прочитайте параграф 41.
Письмово виконайте практичну роботу 6:

1. завдання 1 с.234 виконайте у вигляді таблиці із колонками Корисні копалини, Райони видобутку, Центри переробки (збагачення); 
2. запишіть назви основних транспортних магістралей та найбільших портів.

Навчаємося вдома

30.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Тихий океан: органічний світ, природні ресурси, острови

Перегляньте відео:

• Підводний світ Тихого океану
• Тваринний світ Тихого океану
• Відкриття з надр Тихого океану
• Сміттєвий острів у Тихому океані
• Нова Зеландія
• Острови в Тихому океані

Прочитайте параграф 55.

Усно опрацюйте завдання 1-3 с.267.
Письмово виконайте завдання "Поміркуйте" с.267.
Завдання для самоперевірки - кросворд на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Етноси. Найпоширеніші мовні сім’ї світу. Національний склад населення України

Перегляньте відео:

• Відео урок
• Як з’явилися мови?
• Національний склад населення України
• Етноси України
• Корінні народи України

Прочитайте параграфи 49, 50.
Усно опрацюйте завдання:

• 1-6 с.250;
• 1-5 с.253.

Письмово виконайте два завдання:

• одне із запропонованих завдань "Поміркуйте" на с.250;
• одне із запропонованих завдань "Поміркуйте" на с.253.

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-8).

Географія, 10 клас
Тема. Населення Африки. Урбанізаційні процеси. Система розселення

Перегляньте відео:

• Відео урок
• Населення Африки
• Проблеми африканських кордонів

Прочитайте параграф 40.
Усно опрацюйте завдання 1, 3, 4, 6 с.227.
Письмово виконайте завдання 2, 5 та 7 с.227.

Дистанційне навчання

29.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Заповідники, заказники, національні парки

Перегляньте відео:

• Заповідники, заказники, національні парки
• Топ-5 заповідників України

Прочитайте параграф 48.
Дайте усні відповіді на питання 1-2 с.215.
Письмово виконайте завдання 3(для Полтавської області) та 4 с.215.

Географія, 6 клас
Тема. Практична робота 7. Складання опису одного з природних комплексів своєї місцевості

Прочитайте параграф 59.
Оберіть один із природних комплексів.
За планом на с.216 (пункти 1-5) складіть опис та запишіть його у зошит.
Тести 1-5 (с.217) - письмово.

Географія, 9 клас
Тема. Поняття про глобальні проблеми людства. Проблема війни і миру. Проблема тероризму. Екологічна проблема

Перегляньте відео:

• Поняття про глобальні проблеми людства
• Проблема війни і миру
• Світ не хоче війни, але озброюється
• Тероризм - великий світовий бізнес
• Найгучніші теракти століття
• Крик Землі
• Глобальні екологічні проблеми
• Екологічні проблеми людства
• Екологічні проблеми

Прочитайте параграф 46.
Усно виконайте завдання 1-7 с.257.
Письмово - завдання "Поміркуйте" (1 та 2) с.257.

Навчання вдома

28.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Тихий океан: географічне положення, рельєф дна, клімат і води

Прочитайте параграф 54.
Перегляньте відео:

• Географічне положення Тихого океану
• Рельєф дна Тихого океану
• Клімат і води Тихого океану

Усно виконайте завдання 1-6 с.261.
Письмово - завдання "Працюємо самостійно" с.262.

Географія, 8 клас
Тема. Міста і села України

Прочитайте параграф 48.
Перегляньте відео: Зникаючі міста
Виконайте завдання на с.246:

• 1-4 усно;
• "Поміркуйте" (1) -письмово;
• "Працюємо самостійно" (1) - письмово.

Географія, 11 клас
Тема. Міжнародний капітал в Україні

Опрацюйте параграф 33.
Перегляньте відео Міжнародний капітал в Україні
Виконайте завдання на с.186:

• усно - 1-3;
• письмово - два із 4-7 на ваш вибір.

Працюємо дистанційно

27.04.2020

Природознавство, 5 класТема. Практична робота. Складання Червоної книги своєї місцевості

Повторіть параграф 47.

Виконайте завдання 1-4 с.210 письмово у зошиті або у вигляді книжки, буклета чи пантбука.
Використайте матеріали книги "Заповідна краса Полтавщини".
Ознайомтеся з матеріалами сайту "Географія Полтавщини" (посилання на правій бічній панелі блогу).

Географія, 6 клас
Тема. Природні зони Землі, їх особливості

Прочитайте параграф 58.

Виконайте завдання на с.216:

• 1-4 усно;
• 5-8 письмово.

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-6).

Географія 9 кдас
Тема. Комп’ютерне програмування. Аутсорсинг

Опрацюйте параграф 45.
Усно виконайте завдання 1-4 с. 249.
Письмово - завдання "Поміркуйте" с. 249.

Дистанційне навчання

23.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Дослідження. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі і складання маршруту з позначенням країн природних об’єктів та природних комплексів

Подайте маршрут у вигляді таблиці із колонками "Країна / Природні об’єкти / Природні комплекси". Використайте карти атласу: політична карта Євразії - для визначення країн, через які проходить 50-а паралель, фізична карта Євразії - для пошуку природних об’єктів (річки, озера, рівнини, гори), карта природних зон Євразії - для визначення природних зон.

Маршрут складіть від Атлантичного до Тихого океанів.

Географія, 8 клас
Тема. Міські і сільські населені пункти. Урбанізація

Опрацюйте параграф 47.
Перегляньте відео:

• Міське і сільське населення. Урбанізація
• Сільське і міське населення
• Найбільші міста світу
• Мегалополіси

Усно: завдання 1-7 с. 241.
Письмово: завдання

• "Поміркуйте"- 1 с.241;
• "Працюємо самостійно" - 1 або 2 с.241. 

Географія, 10 клас
Тема. Субрегіони Африки та їх політико-географічні особливості

Перегляньте:

• Загальна характеристика країн Африки
• Країни Африки

Опрацюйте параграф 39.
Усно: завдання 3, 5 с.222.
Письмово: завдання 1-2, 4-6 с.222.

Навчаємося вдома

22.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Охорона природи. Червона книга

Прочитайте параграф 47 (с.206-210).
Перегляньте відео:

• Пригоди лісових друзів. Охорона природи
• Охорона рослинного і тваринного світу
• Червона книга
• Сторінками Червоної книги

Усно дайте відповіді на питання 1-4 с.210.
Письмово виконайте завдання 5-6 с.210.

Географія, 6 клас
Тема. Природні комплекси. Географічна оболонка

Прочитайте параграф 57.
Усно дайте відповіді на питання 1-4 с.213.
Перегляньте відео:

• Природні комплекси
• Закономірності формування природних комплексів
• Географічна оболонка

Письмово:
1) складіть два колообіги речовини та енергії в природі;
2) напишіть 4 приклади природних ритмів.

Географія, 9 клас
Тема. Фінансові послуги

Прочитайте параграф 44.
Усно дайте відповіді на питання 1-5 с.246.
Перегляньте:

• Презентація "Фінансові послуги"
• Фондовий ринок і фондові біржі
• Лондон та інші фінансові центри світу
• Нью-Йорк - фінансовий центр світу
• Про офшори

Письмово:

1. "Поміркуйте" - с.246;
2. "Набуваємо практичних навичок" (для м.Карлівка).

22 квітня - Всесвітній День Землі

Продовжуємо дистанційне навчання

21.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Найбільші держави Азії. Зв’язки України з країнами Азії

Прочитайте параграф 53.
Перегляньте:

• Презентація "Китай. Цікаві факти"
• 12 фактів про Індію
• Феєрія мандрів. Індія
• Україна - Японія
• Японія - країна вранішнього сонця
• Визначні місця Японії

Усно дайте відповіді на питання 1-5 с.256.
Письмово складіть схему-сонечко про одну з країн Азії.

Географія, 8 клас
Тема. Густота населення світу й України

Прочитайте параграф 46.
Перегляньте відео-уроки:

• Густота населення світу та України
• Густота населення

Усно опрацюйте завдання 1-5 с.236.
Письмово оформіть результати дослідження за завданнями 1-3 с. 237.

Географія, 11 клас
Тема. Провідні види економічної діяльності третинного сектору України

Прочитайте параграф 32.
Перегляньте відео:

• Провідні види економічної діяльності третинного сектору України
• Третинний сектор економіки

Усно виконайте завдання 1, 3-6 с.183.
Письмово - завдання 2, 7 с.183.

Працюємо дистанційно

16.04 2020

Геогафія, 7 клас
Тема. Населення і держави Євразії

Прочитайте параграфи 50-52.
Перегляньте відео:

• Населення Євразії. Найбільші країни
• Населення і держави Євразії
• Населення Євразії
• Сучасна політична карта Євразії 

Усно дайте відповіді на питання 1-5 с.239, 1-6 с.244, 1-5 с.250.
Письмово:

1. завдання "Працюємо самостійно"(1) с.244. Можете взяти кілька європейських країн для складання маршруту. Форма виконання завдання: буклет, картосхема, проста схема;
2. практичне завдання с.239.

Географія, 8 клас
Тема. Механічний рух населення

Прочитайте параграф 45.
Перегляньте відео:

• Механічний рух населення
• Презентація

Усно дайте відповіді на питання 1-7 с.232.
Письмово:

1. на вибір два завдання зі с.233 (завдання "Поміркуйте");
2. завдання Практичної роботи 11 (с.233).

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-8).

Географія, 10 клас
Тема. Практична робота 6. Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії

Повторіть параграфи 36 (с.197), 37 (с.205), 38 (с.212).
Виконайте письмово практичну роботу, завдання 1-3 якої розміщені на с.215

Завдання для дистанційного навчання

15.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Екологічні проблеми та їх розв’язування
Прочитайте параграф 46.
Перегляньте відео:

• Екологічні проблеми
• Екологія Землі та повітря
• Сміття
• Екологічні проблеми забруднення
• Екологічні проблеми та їх розв’язання 
• Людина і природа

Усно дайте відповіді на питання 1-4 с. 206.
Письмово виконайте завдання 5 с.206.

Географія, 6 клас
Тема. Властивості грунтів. Грунтовий покрив, карта грунтів. Вплив людини на біосферу та грунти
Прочитайте параграф 56.
Перегляньте відео:

• Чинники грунтоутворення. Властивості грунтів
• Грунт
• Карта грунтів

Усно дайте відповіді на питання 1-7 с.209.
Письмово виконайте завдання 1-5 с.210.

Географія, 9 клас
Тема. Наукова діяльність. Освіта. Охорона здоров’я
Прочитайте параграф 43.
Перегляньте відео Освіта
Усно дайте відповіді на питання 1-8 с.241.
Письмово виконайте завдання "Працюємо самостійно" с.241.

Дистанційне навчання

14.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Світової природної спадщини ЮНЕСКО

Прочитайте параграф 49.
Усно дайте відповіді на питання 1-6 с. 235.
Письмово заповніть таблицю з колонками "Об’єкт природної спадщини ЮНЕСКО", "Природний комплекс", "Держава", "Що чи хто знаходиться під охороною" (наприклад, Національний парк "Біловезька пуща" - зона мішаних лісів - Польща, Білорусь - зубри) - 12 об’єктів.
Завдання для самоперевірки на блозі (Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Практична робота 11. Аналіз статево-вікових пірамід України та окремих країн світу

Опрацюйте параграф 44.
Перегляньте відео Статево-віковий склад населення світу та України
Дайте відповіді на питання 1-7 с.227.
Письмово виконайте практичну роботу 11 (у підручнику практична робота 12) за завданнями 1-3 с.227 (уточнення для 3-го завдання: аналізуєте усі статево-вікові піраміди, що подані на мал.4 с.226).
Завдання для самоперевірки на блозі (Сторінка Географія-8).

Географія, 11 клас
Тема. Провідні види сучасної промисловості України

Опрацюйте параграф 31.
Перегляньте відео Провідні види сучасної промисловості України
Усно дайте відповіді на питання 1-5 с.181.
Письмово виконайте завдання 4-5 с. 181.
Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-11).

Працюємо дистанційно

13.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Людина - частина природи

Прочитайте параграф 45.
Усно:

• дайте відповіді на питання 1-3 с.201;
• виконайте завдання 4-5 с.201.

Запишіть по кілька прикладів позитивних і негативних наслідків взаємодії людини і природи.

Географія, 6 клас
Тема. Складові біосфери, особливості їх поширення на Землі

Прочитайте параграф 55.
Перегляньте відео

• Біосфера.
• Екосистема лісу

Усно:

• складіть розповідь за мал.176 с.200;
• дайте відповіді на питання 1-6 с.203.

Письмово: завдання 8 с.203 (уточнення: візьміть приклади кількох природних екосистем нашої місцевості).
Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-6).

Географія, 9 клас
Тема. Міжнародний туризм

Прочитайте параграф 42.
Перегляньте відео:

• Урок "Міжнародний туризм"
• Презентація "Міжнародний туризм та його види"

Складіть опорний конспект або інтелект-карту за с.230-234.
Опрацюйте запитання і завдання на с.234:

• усно - завдання 1-5 с.234;
•            завдання "Поміркуйте" с.234;
• письмово практичне завдання 1 с.234.

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-9).

Навчаємося дистанційно

09.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Природні зони
Виконайте письмово:

• практичне завдання 1 або 3 с. 226;
• завдання “Поміркуйте” с.231.

Географія, 8 клас
Тема. Кількість населення і чинники, що на неї впливають
Прочитайте параграф 43.
Перегляньте відео:

• Зміни кількості населення в Україні та світі
• Природний рух населення
• Як зміниться населення Землі

Усно: відповіді на питання 1-8 с.222.

Письмово:

• “Практичне завдання” - с.222;
• “Практична робота 11” - с.222.

Географія, 10 клас

Тема. Бразилія

Опрацюйте параграф 38 (с.208-215).

Перегляньте відео:

• Відео-урок
• Загальна характеристика Бразилії
• Бразилія. Країна, благословенна Богом

Усно дайте відповіді на питання 1-8 с.215.

Письмово: у зошиті створіть інтелект-карту за змістом опрацьованого параграфа.

Дистанційне навчання

08.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Узагальнення з теми "Земля як середовище життя"

1. Виконайте письмово завдання 1-16 с.194-195.
2. Інтерактивні вправи:

• Будова гриба
• Які бувають гриби?
• Будова рослини
• Різноманітність рослин
• Світлолюбні і тіньовитривалі рослини
• Рослини за тривалістю життя
• Розвиток рослини
• Класифікація тварин
• Комахи - найчисельніша група тварин на Землі
• Чинники середовища життя
• Пристосування та середовище життя
• Як переміщуються звірі?
• Ланцюг живлення
• Рослини і тварини прісних водойм

Географія, 6 клас
Тема. Значення вод суходолу для природи і людини. Охорона вод на Землі

Прочитайте параграф 54.

Дайте усну відповідь на питання 1-6, 8 с.196

Письмово:

• завдання 7 с.196;
• завдання 1-5 с.198

Географія, 9 клас
Тема. Туризм та його види. Туризм в Україні

Прочитайте параграф 41.

Дайте усні відповіді на питання 1-6 с.229.

Письмово: завдання на с.229

• "Поміркуйте";
• "Працюємо в групах".

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-9).

Завдання для дистанційного навчання

07.04.2020

Географія, 7 клас
Тема. Природні зони Євразії

Прочитайте параграфи 47-48.
Перегляньте відео:

• Природні зони Євразії
• Природні зони
• Арктичні пустелі. Тундра
• Пустелі Євразії
• Тайга Євразії
• Мішані ліси. Мусонні ліси. Савани
• Широколисті ліси Євразії
• Лісостеп і степ Євразії
• Вологі екваторіальні ліси Азії
• Висотна поясність гір Євразії

У зошиті заповніть таблицю "Природні Зони Євразії" (назва, географічне положення, клімат, грунти, рослини, тварини) або складіть для кожної природної зони схему.
Складіть кросворд (не менше 24 слів) "Природні зони Євразії".
Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Контрольна робота

Завдання відправлені на особисту електронну пошту.

Географія, 11 клас
Тема. Види промислового виробництва експортного спрямування

Прочитайте параграф 30.
Перегляньте відео

• Що експортує Україна?
• Літаки. Завод ім. Антонова

Опрацюйте завдання 1-7 с.178.
Письмово завдання 2-3, 5 с.178.

Працюємо дистанційно

06.04.2020

Природознавство, 5 клас
Тема. Навчальний проект "Вирощування найвищої бобової рослини"

Зробіть звіт про вирощування квасолі, яке було розпочато вами у лютому.
Форму звіту обираєте зручну для вас:

• письмова, 
• електронна презентація 
• або відео. 

Обов’язково має бути зазначено:

• початок, 
• динаміка росту, 
• розміри із зазначенням дат, 
• температура, 
• освітлення, 
• зволоження, 
• пересаджування в грунт (якщо ви це робили).

Географія, 6 клас
Тема. Підземні води

Прочитайте параграф 53 (с.191-192).

Дайте відповіді на питання 1-6 с.193.

Письмово:

• виконайте завдання 7 с.193;
• знайдіть на фізичній карті України в атласі джерела мінеральних вод, випишіть назви 6 джерел у зошит та визначте географічні координати. Наприклад, Березівське - 50* пн.ш. 35* 55’ сх.д. (* - це градуси, ’ - це мінути).

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-6).

Географія, 10 клас
Тема. Канада

Прочитайте параграф 37.
Перегляньте презентацію "Канада" на блозі (сторінка Географія-10).

Дайте відповіді на питання 1-6 с.207.

Письмово: 

• завдання 3-5 с.207;
• географічна задача с.207.

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-10).

Дистанційне навчання

02.04.2020

Географія,7 клас
Тема. Води суходолу Євразії. Озера

1. Прочитайте параграф 46.
2. Перегляньте відео:

• Озера. Багаторічна мерзлота.

      3. Складіть і запишіть у зошит кросворд або чайнворд "Озера Євразії".

      4. Завдання 3 с. 221 - письмово. Обов’язково вкажіть, у якій номінації обрані вами озера є рекордсменами (наприклад, глибина, вік ...).

      5. Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Раціональне природокористування. Моніторинг навколишнього середовища

1. Прочитайте параграф 42.
2. Усно дайте відповіді на питання 1-4 с.216.

• Розробка та впровадження програм моніторингу та управління охороною навколишнього середовища
• Україна на шляху до сталого розвитку

     3.Виконайте письмово завдання:

• "Поміркуйте";
• "Працюємо самостійно".

Географія, 10 клас
Тема. Сполучені Штати Америки

1. Прочитайте параграфи 35-36.
2. Перегляньте відео:

• США: економіко-географічна характеристика
• США (відео-урок)
• 14 фактів про США

    3. Виконайте завдання:

• США: адміністративний устрій
• завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-10)

    4. Дайте усно відповіді на питання: 

• 1-6 с.192
• 1-7 с.200

Завдання для дистанційного навчання

01.04.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Екосистеми

1. Прочитайте параграф 44.
2. Дайте відповіді на питання 1-7 с.193.
3. Письмово складіть розповідь про одну з місцевих екосистем:

                   - ставок
                   - парк
                   - луки.

Географія, 6 клас

Тема. Льодовики. Багаторічна мерзлота

1. Прочитайте параграф 52.
2. Перегляньте відео:

• Відеоурок
• Презентація
• Льодовик
• Якщо увесь лід розтане

1. Виконайте інтерактивні завдання на блозі (сторінка Географія-6).
2. У зошиті запишіть:

• райони поширення покривних льодовиків;
• райони поширення гірських льодовиків;
• чинники формування льодовиків;
• чинники формування багаторічної мерзлоти.

Географія, 9 клас
Тема. Торгівля як вид послуг. Торгівля в Україні. Світова торгівля

1. Прочитайте параграфи 39-40.
2. Перегляньте відео: Зони вільної торгівлі
3. У зошиті запишіть:

• види торгівлі;
• показники зовнішньої торгівлі;
• головні регіони світової торгівлі;
• регіональні зони вільної торгівлі;
• складіть схему "Експорт та імпорт України".

3. Усно опрацюйте запитання і завдання:

•  1-6 с.218
• 1-7 с.223.

4. Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-9)

Працюємо дистанційно

31.03.2020

Географія, 7 клас
Тема. Води суходолу Євразії. Річки.

1. Прочитайте параграф 45.
2. Перегляньте відео-урок Євразія. Внутрішні води
3. Дайте відповіді на питання 1-7 с.216.
4. Письмово завдання 1-2 "Працюємо в групах".
5. Завдання для самоперевірки на блозі  (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас

Тема. Природно-заповідний фонд УКраїни. Національна екологічна мережа

1. Прочитайте параграф 41.
2. Перегляньте відео: 

• Природно-заповідний фонд, 
• Топ-5 заповідників України, 
• Топ-10 національних парків України

     4. Дайте відповідь на питання 11-3 с.212 (усно).
     5. Письмово "Практичне завдання" с. 213 (уточнення своя місцевість - Полтавська область).
     6. Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-8).

Географія, 11 клас

Тема. Сучасна економіка України

1. Прочитайте параграф 29.
2. Перегляньте відео: 

• Сільське господарство
• Чорна металургія
• Кольорова металургія

1. Виконайте письмово практичну роботу 10 (завдання на с.175).
2. Дайте відповіді на питання  1-7 с.175.

Дистанційне навчання

Природознавство
5 клас

Тема. Взаємозв’язки між організмами. Співіснування й угруповання організмів

1. Прочитайте параграф 43 (с.184-188).
2. Перегляньте відео: Ланцюг живлення
3. Виконайте завдання:

• с. 188 з. 1-4 (усно);
• с.188 з. 5-6 (письмово);
• с.187 з.1-4 (письмово).

Географія
6 клас

Тема. Болота

1. Прочитайте параграф 51 (с.183-185).
2. Перегляньте відео Болота, виконайте завдання до відеоуроку.
3. Дайте відповідь на питання 1-8 с.185.
4. Виконайте завдання на блозі (сторінка Географія-6).

9 клас

Тема. Транспорт світу

1. Прочитайте параграф 38 (с.207-213).
2. Перегляньте відеоурок Транспорт світу та презентацію Транспорт світу.
3. Виконайте письмово завдання 1-5 с.213.
4. Для самоперевірки - завдання на блозі (сторінка Географія-9).

Двадцять восьмого березня з 20:30 година Землі. Випуск від 25.03.2020

Для дистанційного навчання

19.03.2020

7 клас
Загальні риси клімату Євразії

• повторіть параграф 43, прочитайте параграф 44;
• перегляньте відеоуроки Особливості клімату Євразії та Кліматичні пояси Євразії;
• виконайте письмово практичну роботу 11 (с.211): колонки для таблиці - "Назва кліматичної діаграми", "Географічне положення", "Середні температури січня і липня", "Опади - кількість та режим випадання", "Тип клімату". Висновок: у межах помірного кліматичного поясу сформувалися ... типи клімату, тому що ... .
• завдання для самоперевірки - на блозі (сторінка "Географія-7")

8 клас

Природно-ресурсний потенціал України. Основні види забруднень довкілля в Україні

• прочитайте параграф 40;
• перегляньте фільм Природні ресурси України та їх сучасний стан;
• перегляньте відео Екологічна ситуація в Україні. Чи згодні ви з думкою авторів фільму? Чому?
• у зошиті запишіть:

1. складники природно-ресурсного потенціалу України,
2. види забруднень довкілля,
3. риси сучасної екологічної ситуації в Україні,
4. порівняти природно-ресурсний потенціал та екологічну ситуацію двох областей України (на ваш вибір), використовуючи карти атласу.

• проведіть дослідження "Зміни природи своєї місцевості під впливом діяльності людини": с. 207-208. Результати подайте у вигляді презентації, буклету, пантбуку, відео або есе на ваш вибір до 31.03.2020.
• завдання для самоперевірки - на блозі (сторінка "Географія-8").

Надішліть творчу роботу про один із природних комплексів України!!!

10 клас

Особливості господарства країн Америки

• прочитайте параграф 34; 
• у зошиті запишіть:

1. основні риси господарства за секторами: третинний, вторинний, первинний;
2. назви найбільших промислових районів і центрів, країни їх розташування, спеціалізацію;
3. власні пропозиції на тему "Як подолати відсталість окремих країн регіону?";
4. роль ТНК в економіці регіону.

Працюємо дистанційно!

18.03.2020

5 клас
Природознавство

Тема. Грунтове середовище життя організмів

• прочитайте параграф 42 "Грунтове середовище життя організмів";
• виконайте завдання 1-5 с.184;
• розгадайте кросворд Грунтове середовище життя організмів;
• виконайте тести Грунт - середовище життя, відповіді запишіть у зошит.

6 клас
Географія

Тема. Озера. Штучні водойми

• прочитайте параграф 50;
• дайте відповіді на питання 1-8 с. 183;
• у зошиті запишіть приклади озер, вказуючи походження озерної улоговини та материк. Наприклад: Байкал - тектонічне - Євразія (можна у вигляді таблиці на три  колонки);
• у зошиті запишіть приклади найбільших водосховищ України, зазначте назви річок, де вони споруджені. Наприклад: Каховське водосховище - річка Дніпро.
• завдання для самоперевірки на блозі (сторінка "Географія-6").

9 клас

Географія

Тема. Роль транспорту та його види. Транспорт України

• прочитайте параграфи 36-37;
• у зошиті запишіть:

                              назви усіх видів транспорту та вкажіть вплив на довкілля та здоров’я населення кожного виду,
                              приклади транспортних вузлів України,
                              основні залізниці,
                              морські та річкові порти,
                              аеропорти,
                              міжнародні транспортні коридори;

• розробіть маршрут мандрівки с.Максимівка - м.Хотин (Чернівецька область) та визначте види транспорту, якими ви будете користуватися під час переїзду. У зошиті складіть схему маршруту, на якій зазначте проміжні точки, відстань між ними (лінійка та масштаб карти) та види транспорту;
• завдання для самоперевірки на блозі (сторінка "Географія-9").

Дистанційне навчання

17.03.2020

Географія, 7 клас
Тема. Загальні риси клімату Євразії

Прочитайте параграф 43.

Дайте відповідь на питання 1-6 с.206.

Письмово виконайте практичні завдання 1-3 с.206-207.

Завдання для самоперевірки на блозі (сторінка Географія-7).

Географія, 8 клас
Тема. Чорне та Азовське моря

Прочитайте параграфи 38-39.

Дайте відповіді на питання:

• 1-5 с.197;
• 1-5 с.202.

Письмово виконайте практичне завдання 2 с.202.

Географія, 11 клас
Тема. Особливості населення України

Прочитайте параграф 28.

Дайте відповіді на питання 1-5 с.170.

Письмово виконайте практичну роботу 9 "Аналіз картограм народжуваності, смертності, природного приросту, густоти населення, урбанізації в Україні", завдання 1-7 якої розміщені у підручнику на с.171

16.03.2020

Природознавство, 5 клас

Тема. Водне середовище життя організмів

1. прочитайте п.41;
2. перегляньте відео Водне середовище життя
3. дайте відповіді на питання 1-4 (усно), 5 (письмово) с. 180;
4. складіть кросворд із ключових слів теми (кількість12-24). Скористайтеся платформою puzzlecup.com та роздрукуйте.

Географія, 6 клас

Тема. Живлення, режим і робота річок

1. прочитайте п.49;
2. перегляньте відеоурок Річка
3. дайте відповіді на питання 1-8 с. с.179;
4. виконайте завдання для самоперевірки на блозі (закладка "Географія-6").

Географія, 10 клас

Тема. Населення Америки. Урбанізаційні процеси. Склад населення

1. прочитайте п.33;
2. складіть інтелект-карту "Населення Америки" у зошиті або скористайтеся зручною для вас платформою для створення карт пам’яті;
3. дайте відповіді на питання 1-6 с.180;
4. виконайте завдання для самоперевірки на блозі (закладка "Географія-10").

Увага! Карантин

Опрацьовуємо теми!

12.03.2020

7 клас

• Тема "Тектонічна будова, рельєф та корисні копалини Євразії":

1. перегляньте відеоуроки Рельєф Євразії-1, Рельєф Євразії-2
2. складіть схему або інтелект-карту в зошиті за зразком попередніх тем;
3. дайте відповіді на питання 1-7 с.201 за п.42 (усно);
4. знайдіть географічні об’єкти (ПР-10 с.202) на фізичній карті Євразії;
5. опрацюйте завдання "Працюємо самостійно" - с.202;
6. для самоперевірки - завдання на блозі (закладка "Географія-7").

8 клас

• Тема "Кримські гори"

1. перегляньте відеоурок Кримські гори.
2. складіть у зошиті інтелект-карту "Кримські гори";
3. дайте відповіді на питання 1-5 с.192 за п.37;
4. опрацюйте практичне завдання с. 192;
5. для самоперевірки - завдання на блозі (закладка "Географі-8").

!!! Не забуваємо про творчу роботу з теми, що вивчається.

10 клас

• Тема "Субрегіони Америки та їх політико-географічні особливості"

1. опрацюйте п.32
2. у зошиті складіть та заповніть таблицю "Субрегіони Америки": перша колонка - назва субрегіонів (Північна Америка, Центральна Америка, Карибський басейн, Південна Америка), друга колонка - склад та розташування; третя колонка - рельєф, четверта колонка - клімат; п’ята колонка - природні ресурси;
3. дайте відповіді на питання 1-8 с.175;
4. для самоперевірки - завдання на блозі (закладка "Географія-10".)